1.6 La science en pratique: De l'article à la clinique

 

(formation en ligne, 8 heures, disponible dès 2022)

 

Cette formation en ligne présente les concepts-clés nécessaires à une pratique clinique basée sur les données probantes. Les professionnels des sciences de la réadaptation, de la physiothérapie, de la médecine et de la performance sportive, connaisseurs comme débutants, y acquerront les outils pour orienter leurs patients vers les traitements les plus efficaces et des résultats cliniques optimaux.

Vous démontrez un intérêt pour la recherche appliquée en sciences de la santé? Vous lisez les articles scientifiques, mais vous souhaitez propulser vos analyses à un niveau supérieur? Cette formation novatrice, conçue et enseignée par le clinicien-chercheur Jean-Francois Esculier, vous fera maîtriser des concepts accessibles et utiles pour interpréter la science et l'intégrer avec succès à votre pratique clinique. Le diagnostic, le traitement et le suivi de la condition de vos patients en sera d'autant facilité.

 
(Aucun prérequis. Formation autogérée. Un examen vérifiant l’acquisition des connaissances clôt cette formation.)

 

 

 

Objectifs du cours

 

En se basant sur les études scientifiques les plus récentes, les participants seront amenés à atteindre les compétences suivantes :

 

  • réaliser des recherches structurées dans les principales banques d’articles scientifiques;
  • déterminer la valeur scientifique des preuves présentées par les publications;
  • comprendre la structure d’un article scientifique;
  • dissocier les études comparatives et prospectives, puis comprendre leurs implications dans la pratique clinique;
  • déterminer les tests diagnostiques les plus pertinents en fonction de leurs qualités métrologiques;
  • choisir une intervention clinique en considérant les différents devis d’études d’intervention sur un sujet, et leur niveau de preuve;
  • déterminer les tests de suivi les plus pertinents, selon une condition particulière, en observant leurs qualités métrologiques;
  • comprendre le processus de réalisation et la structure d’une revue systématique, ainsi que les recommandations cliniques qui en découlent;
  • connaître les étapes de publication d’un article scientifique dans le but de soumettre des travaux de recherche;
  • apprendre les meilleurs outils d’actualisation des connaissances pour cliniciens.

 

Temps total d’apprentissage = 8 heures